Was ist das KinderKunstLabor?
Das KinderKunstLabor im Altoonapark in St. Pölten ist ein Ausstellungshaus für internationale zeitgenössische Kunst und Begegnungsort für Kinder, Künstler:innen und Kunst. Gezeigt werden vielfältige Medien, von Videokunst und Fotografie über Malerei, Bildhauerei, Installationen, Soundart, Performance bis zu begleitenden wissenschaftlichen Arbeiten. In diesem neuen Haus rund um drei Ausstellungen jährlich und einem sich thematisch verzahnenden Workshop- und Projektangebot stehen Kinder bis 12 Jahre im Fokus. Ziel ist es, sie in besonderer Weise anzusprechen und nachhaltig in ihrem Ideenreichtum und ihrer schöpferischen Kraft zu unterstützen und zu fördern. Die Kinderperspektive ist dabei zentraler Dreh- und Angelpunkt. Kunstinteressierte erwachsene Personen, Expert:innen im Bereich Kuratieren und Vermitteln sowie Personen aus dem Umfeld der jungen Besucher:innen – etwa Eltern, Großeltern, Pädagog:innen – können Positionen einer internationalen Kunstszene begegnen, an künstlerischen Experimenten teilhaben und darüber hinaus in die kindliche Perspektive eintauchen. Ein Tag im KinderKunstLabor ist für alle mehr als der Besuch einer Ausstellung, der Tag wird zu einem vielseitigen und intensiven Erlebnis: vom Spielbereich für junge Kinder über das Restaurant und die Ausstellungen bis hin zu den Workshops, bei denen Besucher:innen tatkräftig mitwirken können.
Alles geht hier von Kunst aus: Im Dialog mit Künstler:innen und Kunstwerken können Kinder und Jugendliche kritisch Haltung beziehen und selbst schöpferisch tätig werden. Sinnlich-ästhetisch orientierte Konzepte führen zu entdeckungsgeleiteten Lern- und Bildungsprozessen, die jenseits von Alltagsroutinen und Regeln ästhetische Erfahrungen in einem dritten Raum ermöglichen.
Junge Mitwirkende der Kunstideenwerkstatt und Gruppen des Kinderbeirats entwickeln gemeinsam mit Künstler:innen in co-kreierenden Prozessen Themen und Inhalte des Programms. Indem die Kinder auf diesen Ebenen mitgestalten, formen und prägen sie den Ort und transformieren ihn: Das KinderKunstLabor wird zu ihrem Ort.
Das KinderKunstLabor kann und soll inhaltlich wachsen und sich je nach den veränderten Anforderungen, Rahmenbedingungen und Anliegen der Kinder und der Gesellschaft als lernende Institution weiterentwickeln. Erkenntnisse, die in der institutionellen Praxis entstehen, werden wissenschaftlich aufgearbeitet und im Rahmen verschiedener Forschungsformate in Transfer gebracht.